言葉かけ 新学期こそ大切！子どもの自己肯定感を高める言葉かけのコツ
新学期が始まり、子どもの心は敏感になっています。運動指導25年・3児の父しゅんたろうが、現場で実感した自己肯定感を育む言葉かけのポイントを紹介します。
運動指導
言葉かけ 
運動 動きを観る能力の大切さ
運動指導で最も大切なのは「動きを観る力」。マイネルの理論をもとに、子どもの動きを見極める８つの視点と、指導者としての在り方を考えます。
運動 指導者の資質を磨く４つの力④〜創造性〜
創造性とは、特別な才能ではなく「世界を新しく見直す姿勢」。感受性・理性・知性を結び、子どもの可能性を引き出す指導者の創造的アプローチを紹介します。
運動 指導者の資質を磨く4つの力①〜感受性〜
子どもの心に寄り添う指導者へ。姿勢・笑顔・目線・立ち位置を通して「感受性」を磨き、運動指導の質を高めるための実践的な考え方を紹介します。
運動 運動指導の質を高めるために～指導者の資質を磨く4つの力～
運動指導の質を高める鍵は、指導技術だけでなく「感受性・理性・知性・創造性」の４つの資質にあります。子どもに響く指導を実現するための基本的な考え方を解説します。
運動 運動指導の現場における顧客満足度の高め方とは
運動指導の現場で顧客満足度を高めるには？子どもと保護者、両方の満足を育むための考え方と実践のヒントを紹介します。
運動 子どもの時の運動はなぜ必要？脳の可塑性から考える
子どもの運動は身体だけでなく脳の発達にも直結します。本記事では「脳の可塑性」の視点から、固定化を防ぎ、子どもの可能性を広げる運動の工夫を紹介します。
言葉かけ 子どもの身体能力を高めるために知っておきたい「身心相関」の視点
子どもの身体能力を伸ばすには筋力だけでなく心とのつながり＝身心相関が大切。姿勢や運動習慣を通じて心と身体を育む考え方を解説します。
運動 子どもの身体活動の本質は何か？
子どもの身体活動の本質とは？バーチャル体験では得られない「身体で学ぶ」大切さを解説。認知発達と運動経験の関係をわかりやすく紹介します。